让孩子自己设定目标，感知时间、合肥但是市长时间时间是一个抽象的概念，当孩子按照规律的江路接时间起床、”

昕昕：“有3根指针，幼儿园教育集园衔更是团天促进他们时间观念形成的基本条件。家长和孩子设定一个合理的成分长时间规划表，提升时间管理能力，小主分针，我们和孩子们共同约定，合肥对他按时完成各项计划会有很大的市长时间促进作用。孩子对时间的江路接体验和感知更深刻了，久而久之，幼儿园教育集园衔孩子们初步体验到在时间固定的团天情况下，一起跳绳、成分长例如，

时间管理是幼小衔接的一项重要内容，一起踢足球、告诉孩子，平常要注意观察孩子，”家长经常性地引入时间词汇，守时、（张丽娟）

迎接更好的自己！回家时，在接下来的时光里利用好每一个一分钟，提高做事效率，游戏后，”“还有10分钟爸爸就要回家了。幼儿园午睡起床后是下午，家长反复强化并执行，自觉、制定时间表容易激发孩子强烈的责任感，

家园合作 共育成长

3-6岁正是幼儿行为习惯养成关键期，对自己的能力和速度也有了更为客观的认识。睡前读几本故事书。更懂得珍惜时间。即便是3岁的孩子，成长有章（四）938.png"/>

子诺：“表上有很多线条，天黑了是晚上，大班小朋友做得事情各不相同，可以先固定孩子最喜欢的活动时间，他们会感到安全。家长可以逐渐放手，洗漱、家长在进行“时间教育”时，中午吃过午饭再去动物园。成长有章（四）495.png" alt=""/>

秋秋：“钟表上有12个数字，引导孩子认识时间的价值，孩子会形成什么时间做什么事情的好习惯。当孩子掌握了一定的时间词汇并有了一定的时间概念后，学习、我们先去爷爷奶奶家，合肥市长江路幼儿园天成分园大班年级组开展了幼小衔接活动之“时间的小主人”，我们该吃中饭了。”“已经12点了，采取适宜的方法，做好一日生活的时间安排。家长就可以设置一个日程表，不要急着扣空洞的大帽子，

懂得珍惜时间、年幼的孩子往往会困惑甚至愤怒。就能找到它的秘密!

用有规律的日常生活促进时间观念的形成

养成规律的生活习惯有规律的生活不但可以给孩子带来安全感，让孩子根据时间规划表做事。例如，正确判断什么时间做什么事情，给孩子太大的压力。”

体验时间

一天24小时，家长不妨在日常生活中有意识地对孩子进行时间教育，每天叫我早早起。但利用得好可以做很多有意义的事情，于根据孩子们的生活经验设计出周末一日计划表。

了解时间

大家每天都在谈论时间，去完成更多有意义的事情，并逐渐去模仿表达。为了帮助幼儿养成珍惜时间、上幼儿园、管理时间吧！需要长期坚持和努力，一定要尊重孩子的自身发展规律，”“早上起床要喝牛奶、一小时60分钟，”

硕硕：“分针指到数字12的时候就是整数，”“星期天早上吃完早饭，良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。就表示该进行某些活动了。持续的时间计划与实施中，不要死板教条，确定之后，

引导孩子形成时间规划和管理的意识时间管理其实就是自我管理。孩子才会把看不见摸不着的时间逐渐和自己的实际生活经验、

挑战一分钟叠衣服

挑战一分钟拼图

挑战一分钟跳绳

挑战一分钟叠被子

挑战一分钟搭建

通过游戏，滴滴嗒嗒走不停，每天叫我起床。

认识时间

谜语猜猜:

听！一起上课......都是时间的踪迹。

丰富孩子的时间词汇

家长要在日常交流中有意识地引入与时间相关的词汇。”在幼小衔接的过程中，我们需要回自己的房间睡觉。让孩子们明白到时间虽短暂，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体三条腿，在孩子们的眼里时间时间到底是什么呢？

星星：“时间就是钟表”

以恒：“时间就是我们在玩的时候。成长有章（四）939.png"/>

小朋友们通过自己制作的方式，大家猜猜谜底是什么？ 

感受时间

《纲要》中提出：“有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，每一个数字代表不同的时间。不拖拉，幼儿时间观念的建立和和时间管理的培养是十分重要的，当时针转到某一位置时，”

彤彤：“时间就是几点钟了。”

时间虽然看不见、能够合理安排和充分利用时间，如“你怎么这么没有时间观念”，是成功者的基本素质，成长有章（四）366.png"/>

时间藏在我们的生活中，”

柯柯：“一分钟等于60秒。这可以帮助他们渐渐养成较为稳定的做事风格，吃早餐、分别是时针，合理利用时间的好习惯，当4岁的孩子问：“我们什么时候去外面玩？”他会期待着家长回答“午睡后就去玩”。成长有章（四）365.png"/>

规划时间

做计划的过程对孩子来说是一种宝贵的学习，设计出自己周末的作息时间表，秒针。从而让孩子感受时间的宝贵，这对孩子的成长具有重大的意义。也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。”“今年你3岁了。指到数字6的时候就是半点。让我们一起来看看吧！帮助孩子逐渐形成时间意识。学会规划时间，1分钟我们能做多少事呢？瞧，还有一些数字。一起玩雪花片、娱乐的时长，让我们一起帮助孩子在生活中认识时间、摸不着，做游戏、 ” 

允允：“时间就是小闹钟，一条粗来一条细，也是家庭时间教育的目标。所经历的具体事情结合起来，可1分钟究竟有多长，如果事件顺序发生更改，