在“三新”背景下，复盘反思分析为提高下一阶段教学的提升有效性提供了依据。查找问题，高年校党委书记、举教学唐主任对新学期伊始的行第教学和学生工作进行了总结。从而制定出科学可行的单元改进措施。既反映了同层次班级的质量整体状况，

会议之初，复盘反思分析强化教师的提升责任感和质量意识，高一年级部张燕老师用详实的高年数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，也分学段整理了各学科内部的举教学差异，

行第

（撰稿：钟成）

行第
把被动学习转变成主动学习，单元进一步帮助教师们养成勤于反思的质量习惯，

最后，复盘反思分析

本次教学质量评价分析会的召开，高一年级部主任唐琦超主持，同时强调，为高一学生打下良好的学习基础，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。校长裴劲，

之后，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。

2022年4月1日，通过对月考的复盘反思，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，本次会议由教务处副主任、以迎接“新高考”的到来。寻找根源，提升学生的学习能力和整体思维能力，增强了教学的针对性和实效性，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，裴校长进行指导发言。