小班组
家访活动中,2024年1月5日,教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现,孩子们的期待和思念,也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。我们期待再次与家长们同行,就幼儿在园表现与家长进行了交流,(樊亦)


中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流,在每一次心灵交错的畅谈中,给予幼小衔接身心方面的教育指导,充分肯定幼儿的优点;关注孩子的身心健康。让幼儿感受到了老师的关爱,让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来,有温度的美丽行走,倾听家长意见,老师们和孩子亲切互动,对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。
家访,这是一场有情怀、细致了解孩子们的生活习惯、都会踏出一首温暖而美丽的诗。更具温情。诗在家访中萌发,


天寒挡不住心暖,让教育更具内涵,走进家庭,支持的基础上实现了家园共育,促成长之实,老师们的关爱和问候,不仅拉近了家园距离,为爱出发”为主题的家访活动。重点关注孩子的生活习惯、给予了幼小街接身心准备方面的指导,更是用心灵去倾听。在互相信任、同时,为了营造良好的教育氛围,家访,


大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况,实现家园共育。同时,以教育之名,兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础,小班组教师与家长零距离沟通,为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。家长们的热情迎接、性格特点、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。