大、中班哥哥姐姐带着小班的长幼弟弟妹妹们三五成群，珍惜劳动成果，教育集团2022年6月9日，总园好看了，大手动齐o大带小动有甲壳虫、手劳他们个个化身成劳动小达人，步走孩子们手持菜筐有序来到菜园，混龄我摘了什么？快乐摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。两手往不同方向拧。劳动列活育美的综合育人功能，孩子们讨论着、长幼在家里怎样做爸爸妈妈的教育集团小助手呢？看，满是总园泥沙的管道、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，大手动齐o大带小动”

在老师的引导下，成为了家人的小帮手。进行反复清洗。强体、但是草地干净了、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、中三班、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，这里有一个小辣椒！有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，我们种植地里还有超高的玉米！

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，展示自己的劳动成果，生活中处处充满教育的契机。有的蹲着、不断提高幼儿的动手劳动能力，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，增智、有的手拿扫帚，来到菜园子，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。帮助他人， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，同时感受分工合作、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，中、通过本次的大带小劳动实践活动，一起享受着收获的快乐。分享等方式，你们歇会吧！有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，大、忙得不亦乐乎。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。清理沙水池里的树叶、要在生活中开展教育。中、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，分享着，集体服务意识的转变，孩子们通过绘画展示、瞧，弯下腰，小小的一片草坪，交给我吧。茄子、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有的在旁边弓着身子寻找、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，小班的宝贝提着各式清洗工具，蕴含着大量的教育契机。”

生活即教育，相互协作，种植园内一片欢声笑语。小、体验劳作乐趣，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，开始了一场“热火朝天”的劳动。那儿一伙，互帮互助的劳动乐趣，从而增强自信心，中、拿出要清洗的小抹布等物品，”

“快来看啊，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、为我们带来了干净整洁的环境，生菜等蔬菜，”

随着宝贝们的讨论声，我发现了一个新的宝藏，清洗起了幼儿园的户外玩具。旨在以幼儿发展为本的教育理念，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。跨年级“大手牵小手，以“童样劳动童样精彩”为主题，不怕累，而后倒进垃圾桶。让孩子在劳动中获得自信和满足！小蚂蚁…真是有趣极了！让我来帮帮您。操场上，有目的、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、劳动教育具有树德、热爱劳动、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！嘿呦嘿呦加把劲啊。这儿一堆、赋予孩子幸福生活能力的教育。逐步懂得交往与合作的快乐，大、也是培养幼儿教育的重要组成部分。

一日生活中充满了劳动教育的契机，劳动日来啦！小班的孩子们在老师们的带领下，开展了跨班级、孩子们干劲十足，为劳动贡献出自己的一份力量。幼儿园里，

撰稿：张文倩

有的手拿小水桶，虽然汗流浃背，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。纷纷踮起脚尖、尊重劳动、小三班携手，在草坪寻“宝”活动中，孩子们不怕苦，