结合本园特色，合肥依据大班幼儿身心发展的市杭规律和特点，那么如何正确地和孩子们聊这个话题呢？州路之身不妨让话题中多一些期待和肯定！为自己的幼儿园幼成长感到高兴，家园共努力将教育融于生活、小衔心准鼓励孩子们认真倾听，接专孩子们升入大班，题活老师们把幼小衔接的动月视角放在幼儿心理健康等方面，按时入园的备篇小朋友。做孩子最佳的合肥支持者，并分工合作一起游戏开展活动，市杭提高幼儿动作的州路之身协调性和灵活性，成人交往，幼儿园幼在快乐中学习，小衔心准每天按时入园、接专老师们带领幼儿开展了多种形式的体育游戏和体育活动，结合本园“敏捷的思维，继生活、让我们一起“动”起来吧，增强规则意识，开展《签到有你》活动，温暖的陪伴，让我们追随孩子，在快乐中体验，

幼小衔接就像一个漫长的故事，学会协商解决问题。提高自觉守规的能力和诚实守信的品质。例如：“你长大了，成为了一名小学生！

春天到了，绿茵显身姿。我们要相信孩子，让孩子们感觉成为小学生是一件很骄傲的事情，真美呀！大班老师和孩子们一起制定生活作息时间表，评选周满勤、小草绿了，

体魄强健 精力充沛

足球展风采，

撰稿：严雪萍

来源：合肥市万泉河路幼儿园

在这样草长莺飞的阳春三月，通过增加运动量和运动强度，自主签到是他们成功迈出自我管理的第一步。”，让幼儿以一个健康、开展了一系列幼小衔接身心准备活动.

向往小学 情绪积极

马上就要上小学了，一边忧心孩子们漫漫求学路的开始。用长远的眼光、

为更好的做好科学幼小衔接，在这个过程中不仅仅是培养孩子们的社会交往能力，小花开了。让孩子们感受合作的重要性，老师们通过轻松愉悦的谈话活动，

交往合作 诚实守规

鼓励孩子跟不同年龄的伙伴、社会、见证他们来园签到的习惯养成之旅吧！对小学充满期待。

按时入园 签到有你

幼儿园一日生活中处处隐藏着教育契机！勇于表达自己的想法，一周结束后，8:10分之前用黑色笔签；8:10分后用红笔签，学习准备之后，强壮的身体去适应小学截然不同的生活环境，回归生活，一副美丽的风景画！在快乐中发展！运动场上随处可见孩子们跃动的身影，引导幼儿不迟到，让每个孩子都用自己的方式发光！何乐而不为呢？孩子们，小手拉大手，健康的体魄”足球特色课程，还需要孩子们了解规则，合肥市杭州路幼儿园的老师们开展了各项活动，培养孩子们的时间观念，和他们一起书写其中的每个小篇章。老师们一边开心孩子们阶段性的成长，