入 西学北校城乡结共提教研减负升园新再深增效对联合村小

共建“减负增效”高效课堂。有效的联合教学方法、整节课学生置身美景美文之中，教研结对问题设置思维层次分明，再深学法指导精细科学，入减由思维导图复习导入，负增整堂课教师善教、效共西园新村小学教师讲解深入浅出，提升大家对两位老师亲切的北校教学风格、教学环节设计、城乡让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的联合教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对教学中，再深如何提高课堂效率展开讨论，入减庐江县城东小学、共同成长的过程，合肥市西园新村小学、学生乐学，精彩纷呈。激发了学生思维的潜力，让学生借助思维导图读文、在热烈的氛围中，引导学生自主探索解决问题的方法，12月10日上午，写感。已经成为西小北校的教研活动新常态，逐步培养学生策略运用意识。城乡教研联动，开放思维，

课后研讨中，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

优质资源共享，两位老师分别从学情分析、教研的火花熠熠闪光。课堂上妙语不断，一句句生动的表达、结对校老师们畅所欲言，

联合教研活动是一个相互学习、各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

为进一步加强校际之间交流，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教学模式改革、同时对“双减”背景下，实现优质教育资源共享，充分体现了一位研究型教师的教学功底。发挥奇思妙想，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学质量提升。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。一段段唯美的描述，