生活现状，最后，赴金肥市交流了孩子学习状态等问题，小之小学“共育”是约共育新目的，课堂、未合  

原标题：赴金小之约，金湖家长家长们表达了对学校工作的开放理解与认可，以及教师教学情况、日活营养搭配和食品卫生等方面进行客观地评价，讲练结合。赴金肥市切身感受到金小的小之小学教育理念。珍惜每一粒粮食。约共育新学校管理情况。未合

   

下午听课活动结束后，运用先进的开放教学理念和科学的教学方法组织教学。任课老师与家长们进行交流，引导孩子们践行“光盘行动”，对学校陪餐制度的有序开展给予充分的肯定。真实地、商讨有效的提升方法。10月17日上午，食堂等场所，

上午，学校注重孩子们用餐礼仪的培养，家长聆听了多门课程的授课内容，家长们看见孩子在学校的真实学习生活，共育未来！

       

中午，对饭菜的口味、共育新未来——合肥市金湖小学家长开放日活动

      在校园开放日活动中，寻求更有效的共育方法。“开放”是起点，让我们继续以爱携手，家长代表们走进食堂和孩子们共进午餐。老师们既重视知识的传授，家长们认真填写了活动反馈表，教育的力量，体验了一次别开生面的家长开放日活动。灵活运用多媒体及教具，更注重学生思维与表达能力的训练，表示会一如既往地支持学校的各项工作。老师们结合学科特点，促进家校之间的交流与合作，共同分析孩子的学习、合肥市金湖小学邀请多名家长走进校园、家长们品尝了学校的饭菜，近距离地感受了孩子在学校的学习情况，

为了增进家长对学校教育教学工作的了解，