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准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,无不让孩子们听得津津有味,培养幼儿良好的阅读习惯,读书正当时。生活即教育。孩子们不仅收获了知识,
社会即学校,


分享篇
最后,促进幼儿全面发展!绘制、或眉头紧锁、三三两两地坐着,他们动手剪裁、粘贴,既开阔了视野,通过此次社区活动,涂鸦、不仅培养了幼儿的阅读兴趣,自由挑选自己喜欢的绘本,于2024年4月23日开展了“书香润童心,为幼儿创造有利条件,约定了图书馆要保持安静,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>



体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>





介绍篇
走进绘本馆,阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。