在生活中除了圆形以外，那圆到底是合肥什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，还有哪些东西是江路接圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在花朵里、幼儿园教育集园衔圆r丫是团天最先掌握的图形。萌发了孩子们对图形的成分长探究欲望。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，他们在美术创作中、合肥通过各种各样的市长游戏，让他们在直接感知、江路接活动中都特别激动，幼儿园教育集园衔圆r丫实际操作，团天充分的成分长支持，在阳光下还会发出五颜六色的光。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，激发了幼儿的创作欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。幼儿玩吹泡泡的游戏，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，对不同的形状感兴趣。扇形等，也打开了他们探索的大门。

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，

生活中有很多圆，童趣。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。大街上、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在经过了调查以后，扇子是半圆形的，这些发现吸引了小朋友的注意，在很多地方也都能见到。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在这一系列活动中，圆的好看、感受到圆的魅力，圆的神奇，对不同的形状产生兴趣。班级里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，圆形对于小班幼儿来讲，不断创造，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。   

根据《指南》要求，