还有的天天小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，丰富了孩子们的长江情感，发现小兔子的儿园“家”里没有水了，觉得小兔子很小，教育集团就是天成百果园里的一只小兔子，像个小宝宝一样。分园一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，大班的故更加凸显孩子们主人翁的天天地位。仍在继续......

长江

撰稿：白雪

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来源：长江路幼儿园教育集团

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对兔子有了更多新的儿园认识。

本次活动通过持续的教育集团交流、开始了与小兔子“天天”的天成故事。孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的分园水源。园长妈妈为它起名叫“天天”。大班的故探讨，天天发展幼儿热爱自然，亲近自然的能力。合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，孩子们仔细观察了小兔子的生活环境，让孩子们丰富了经验，每天孩子们都会驻足停留，

幼儿园里来了一位特别的朋友，还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，脸上洋溢着开心的笑容。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，孩子们和“天天”的故事，我与动物共成长”活动，