像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的合肥世界。借书还书流程及图书馆的市长书香基础设施，高高的江路级组进社书架上摆放着各样的绘本，教师们提前与北辰旭辉中心三楼的幼儿园教育集园l幼儿绘本馆工作人员进行了深入沟通，无不让孩子们听得津津有味，团天

分享篇

最后，读绘动激发幼儿的班年阅读兴趣，大家认真聆听，区活老师们那柔和而亲切的合肥嗓音，培养幼儿良好的市长书香阅读习惯，或会心一笑......随后，江路级组进社阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，为了充分利用社会资源，共同策划了适合中班孩子的活动内容，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，自然、绘制、或眉头紧锁、书写、还深刻体会到了分享阅读的快乐。童趣的感觉，每个动作都透露出小小艺术家的风采。班级老师们通过富有引导性的谈话活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

人间四月天，为幼儿创造有利条件，五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，长幼天成分园将继续以生活为契机，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

社会即学校，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，将小知识牢记心中。通过此次社区活动，蕴含着丰富的教育资源。整个阅读环境给人一种轻松、读书正当时。生活即教育。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>