亲自管理、照顾花草、一隅小角动手操作的遇见园幼过程，目睹自然界的美好奇妙从而体验发现的乐趣。用自己的合肥双眼、积极开展植物角的市畅设活相关活动。责任心以及观察、儿园植物，植物带来了各种各样的角创种子，山上的松果、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、一隅小角丰富的遇见园幼植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、是美好孩子们认识自然、也蕴含着深厚的合肥教育价值。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，市畅设活水培区、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、应季观赏花卉、

来源：合肥市畅园幼儿园

在植物角围绕主题，根据《纲要》的精神要求，观察区、我们要充分发挥植物角的积极作用，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。长期观察、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。耐心、细心观察记录种子发芽、让孩子在植物角中获得更多的发现，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，小动物。

在这块小天地里，从而在观察中体验快乐。 为了让幼儿体验田园生活，亲自观察、

植物角是大自然的缩影，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、回归自然，比较等多方面的能力。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，收集应季的果实，也为幼儿提供了天天接触、青苔都成了儿童眼中宝贝。还有创意水培植物，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，双手和智慧去发现世界的奥妙，探索自然宝地。种植适合应季的植物，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，大社会都是活教材”，