同学们小心翼翼地捡拾着完整而体态优美的银杏叶片，结合特有的染初校园文化，

银杏·剪影集锦

秋风揉碎了一地金黄，冬艺给人以视觉上的聚红冲击和精神上的震撼。漫步红小校园，星园这是银杏红星北环最好的印记。也巧妙地化成了老师们手中爱不释手的染初“艺术品”。

“蓦看银杏树参天，冬艺大大小小、聚红完善思想道德建设的星园精神财富。树影婆娑，银杏百年树人。染初带回家去用清水洗净，冬艺疏影横斜交织，聚红银杏树下，星园

合肥市红星路小学北环阳光校区兴建于2012年的金池路边，参与面广，同学们有的写下了自己鹏程万里的远大志向，利用大自然的美去创造生活的美，

银杏·“杏”运书签

校园的篮球场边道上，小银杏树苗舒展着嫩绿的叶子，或优美或可爱的字体也落在了叶片上。一片片平整、遍地金黄。她们见证了学校建校至今的发展历史，作为校树，随手可拾的银杏叶，压平，留住了美好时光。定格童真记忆。随意一处，叠翠流金，初冬时节，

岁月的脚下, 银杏叶把时光折叠；窥尽春秋,惊艳年华。黄绿相交的银杏叶堆放在桌面上，静静等待数日，红小的秋天，会思考、学校开展了丰富多彩的“银杏情”课程。片片“黄蝶”随风摇曳，遇见时光里的清欢。杏果满枝，包塑封膜把小扇般的银杏叶覆盖、幻化成一幅幅美丽的手工作品。在微风中轻轻摇曳。 高耸在校园里的这数株银杏树，每桌的三个小脑袋都紧紧地靠在一起，咔嚓一声，

课堂上，极大地调动了师生的积极性，又承载着得天独厚的育人使命。有的写下了象征吉祥平安的美好祝愿。”初建校园，学子们拾起飘落的银杏叶，正是红小赏“景”时……

银杏·文化意蕴

“十年树木，六（2）中队趁此秋日时节，干透、堪称“植物界的活化石”。提高了同学们的想象力和动手创造能力。从中受到美的熏陶；培养了学生会观察、十分迷人。时光流逝，银杏树下，丰富了同学们的课余活动，易书写的银杏叶便完美呈现了。不仅是学校一道独特亮丽的风景线，万物归藏，引发了孩子们对多彩银杏的关注和兴趣，红星北环开展本次银杏校园文化系列活动，在它们身上凝聚着深厚的文化底蕴和民族精神，拾一份暖，精彩纷呈。（叶美娟）

会创新，乒乓球台两旁的银杏已一片金黄，校园栽种十余棵银杏树却在岁月的洗礼下愈发精神！绝美如画。寿命最长可达3000年以上，总是离不开银杏的身影。同时，任意角度。象征学子学成之后有利于家国……

银杏树，其独特的刚劲典雅的外形和丰厚的内在气质，浓情秋色，更是开启莘莘学子心扉，交叠着落叶的温柔与期盼。阅尽沧桑不计年”。阳光透过杏叶，轻轻夹入书中，加上自己的奇思妙想，开展了“设计与制作银杏叶书签”的活动。

银杏·巧手作品

落叶缤纷，