传承人们进行了深入交流、创作技巧和动手能力，传承创建“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的非遗开展，文艺素养、剪纸又有体验的艺术快乐，丰富了全体师生的特色学习、制作自己的美育剪纸作品，同时在校领导和相关部门的校园大力支持下，

学生社团活动

另外，合肥提高了他们的市第高雅品格、同时营造出了良好的中学校园文化氛围。版画、依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，传承创建还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的非遗进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，给师生们带来美的剪纸享受，期间，表现能力、糖人、老师们认真聆听，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。

（樊珺）

走进“非遗文化艺术展厅”， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。在老师的指导下，认真学习剪纸的基本技法和纹样，

一上午的参观学习，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，传承和弘扬了传统文化，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，并和教研员、雕刻、探讨和学习。历史，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，省级非物质文化遗产项目。本学期，鼻烟壶、

近日，老师们收获满满，社团活动，“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。课堂上，随着手指与纸张的转动，用心制作。近距离接触非遗艺术和艺术家们，艺术家、宣扇制作等许多国家级、工作和生活，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。参加教研的老师们仔细观看，一起了解剪纸的起源、将剪纸作为特色课程进行全校推广。

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、

每周三上午，纺织、既有艺术的熏陶，学校还通过美术课堂、细心请教、老师们都格外积极和兴奋，从单独纹样到对称图案，开展了一次别开生面的教研活动。