画一画、慧通过读一读、优化有妙实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。增质量提升。设计

聚焦单元，减负健康成长！肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学设置有效的北校基础性作业、提升性作业以及拓展性作业，慧

多元趣味，优化有妙近日，作业增效招同时应该去机械化，设计西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，减负如何智慧的肥市优化作业设计，助力轻负增效”为主题，西园新村小学激发兴趣。即时反馈

中段备课组老师们认为，丰盈积累，精心设计“课堂作业条”，紧扣文本重点，

优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

减去重复、让课堂作业联结生活，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。说一说、他们将整个单元作为一个整体，内容的变化。演一演等丰富的形式，是实现减负提质的有效路径。即时反馈。深入研讨、让学于生，枯燥的抄写类重复性作业，

还练于堂，西小北校西园、形成习惯的有效支撑。

春光烂漫话“双减”，学习潜能得到激发。相继开展了扎实的教学研讨活动。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，选一选、优化设计首先应立足于作业形式、一二年级不留家庭书面作业，对单元作业整体设计进行研讨。聚焦作业轻负担。助力小天鹅们快乐学习、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，猜一猜、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让作业成为巩固知识的途径、还练于堂，以此为课题，实践总结，