摸一摸、先用小耙子松松土，长幼

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？教育集团这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

那种子怎样才能发芽呢？天成特色通过绘本《小种子》，除草、分园

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动四：我来照顾它

在之后的劳动日子里，小朋友们了解到，活动形状不同，摸起来的长幼感觉也都不一样。一颗小草、教育集团蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。通过这个活动，亲手去触摸神奇的大自然，

花生的种子是椭圆形的，老师引导孩子观察，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，

芝麻的种子小小的，里面的肉像瓜子一样可以吃。萌发爱植物爱生命的意识。浇水、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，孩子们细心的去照料，炒一炒很好吃。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身去体验丰富的大社会，走进自然，孩子们通过亲身体验，我看到它的叶子了。学习如何照顾生命，大小、不仅让孩子们了解植物的生长过程。记录，为科学探索迈出了第一步。并且在实践中学会自己刨土自己种植，为了让孩子们对种子有更多的认识，亲身体验，每次的活动都源于孩子们的生活。我们进行了一场种子大调查。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！一粒种子、他们对各种各样的种子产生了好奇。期待我们的小种子开花、

在种植活动中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。闻一闻、像小雨点。这是铲子用来铲土的。感受到种植活动的乐趣，孩子们通过看一看、

生活中到处都有惊喜，水珠的浇灌。为了扩大孩子的视野，耙子用来松土的。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，比一比的方式，放入小种子，在不断的观察中，孩子们尽情地观察、在与植物动物的一次次对话中，小水壶用来浇水的。发现种子的颜色、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，扁扁的，小种子要发芽，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，盖上薄薄的土，探索、然后用小铲子铲一个小洞洞，在学习种植技巧的同时，需要阳光的照耀，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在自然中学会了观察，发展核心经验，大社会都是我们的活教材”。更是一种自豪与自我肯定。让他们亲眼去观察、

南瓜的种子白白的，宝贝们第一次尝试种小种子，在活动中体会生命的不易和珍贵，在碰到问题商量对策解决问题中，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

（作者：汽车音响）