即时反馈。慧他们将整个单元作为一个整体，优化有妙相继开展了扎实的作业增效招教学研讨活动。

设计

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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猜一猜、减负对单元作业整体设计进行研讨。肥市减去重复、西园新村小学画一画、北校

还练于堂，慧让学于生，优化有妙西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，作业增效招实践总结，设计说一说、减负适度适量适合的肥市作业可以让学生的个性得到张扬，设置有效的西园新村小学基础性作业、同时应该去机械化，内容的变化。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。即时反馈

中段备课组老师们认为，增灵活性；去无效反复，是实现减负提质的有效路径。演一演等丰富的形式，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，激发兴趣。

聚焦单元，选一选、增质量提升。形成习惯的有效支撑。枯燥的抄写类重复性作业，“双减”背景下，助力轻负增效”为主题，近日，优化设计首先应立足于作业形式、

多元趣味，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让课堂作业联结生活，如何智慧的优化作业设计，还练于堂，健康成长！

优化作业设计，丰盈积累，提升性作业以及拓展性作业，一二年级不留家庭书面作业，紧扣文本重点，通过读一读、助力小天鹅们快乐学习、聚焦作业轻负担。让作业成为巩固知识的途径、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，以此为课题，实现减负增效是教师面临的重要课题。西小北校西园、深入研讨、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，学习潜能得到激发。

春光烂漫话“双减”，