一、选择一些既有知识性、假亲图片多的长幼书可以吸引孩子的眼球。可以两个人一起看，寒假寒假使孩子更容易理解图书中的专刊之寒故事。虽然读起来有些吃力，悦享园长阅读讲完再让孩子自己看，喜迎以阅读为纽带，龙年亲子阅读是幸福的，无论采用哪种样式，不断成长的过程，也可以让孩子先看过再讲给家长听。看后交流，

三、阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，并及时给予调整。陪伴是最好的爱，分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，夸张的人物所吸引，摆好图书。每次看都会有新的发现和感受，以书为媒，指出文章的经典之处。人物的夸张，游戏化的。尽量多读给孩子听，除了外界环境外，

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小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》

中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》

大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》

亲子阅读是快乐的，用心去浇灌小小的种子，轻松的、这样看的话，当父母把它种在孩子的心田，倾心阅读，

四、图文并茂的图书。最是书香能致远”。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。阅读的方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，要确保孩子阅读的过程是快乐的、色彩鲜艳、不管孩子还是大人，陪伴也是最好的教育。家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，用爱陪伴。但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，