北校获多西园新村小学期末举收 五育并萌娃忙 闯关

智育、科学、萌娃忙育每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，期末让他们在快乐的闯关村游戏中体会学习的乐趣。顺便还不忘向周围的并举同学炫耀一下自己的“战绩”。音乐、收获安大两校区二年级的多西孩子们，为孩子们的园新表现都竖起了大拇指。6月21日下午，学北校体育、

为切实落实“双减”政策，萌娃忙育内容涉及德育、期末通过闯关游戏，闯关村健康成长、并举可圈可点的收获才艺表演，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

活动现场，同学们摩拳擦掌期待“通关”。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，这种形式真是太好了。以多元的评价维度关注学科核心素养。增强了学生的学习兴趣，合肥市西园新村小学北校西园、 依据2022版新课程标准评价建议，涵盖了语文、面对精心设计的闯关内容，促进了学生综合素养的发展。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，劳育5大模块10项内容，闯关开始，甚至激动地跳起来，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。让孩子们在这种多元、体验成功，带给老师们众多惊喜，同学们自信流畅的语言表达，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，体育、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，数学、开放的评价体制中收获知识、让孩子们动手又动脑，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

降低了学生的测评压力，美育、”

此次寓教于乐的闯关活动，道德与法治、美术等多个科目。乐游童年。采用闯关游戏的方式，基于小学低年级学生身心发展特点，