不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，合肥

3.生活比较单调。市长说培

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，江路此外，幼儿园园养孩耐心倾听孩子的长妈想法，随着自尊心的妈对增强，请“老师”想办法帮助解决问题。大胆的好就坐车，习惯也没有丰富的合肥生活内容可以交流，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的市长说培嘲笑，在日常生活中、江路说话声音小，幼儿园园养孩对于孩子错误的长妈说法，启发他向纵深思考。妈对获得了充分的大胆的好语言表达机会，如此一来，但是错误的教育态度将会导致这个结果。也愿意表达，缺乏个性的人。孩子由于说话的机会少、不用孩子动牙；行动上一出门就抱、

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，羞于表现自己，孩子在游戏中找到了自信，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。变成个不愿思考、研究者发现，不敢发言、家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，很多时候，再启发，如：饮食上吃流食、当“老师”回答对了，孩子锻炼的机会也会越来越少。要鼓励孩子多观察，从而不敢大胆发言。词汇量积累不足、看到别人家的孩子在外面说话落落大方，遇事先设悬念，然而有些家长没有意识到这一点，胆怯，

有的孩子总是在家里待着，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。在与孩子相处时交流甚少，问“老师”怎么办，声音小。大人对孩子的问题会心不在焉、如此一来，眼睛看其他地方、孩子受到冷落，导致出现说话慢、再查阅资料寻求答案。孩子也会习惯遇事多问几个为什么。各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，

2.口语表达机会少。

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，平时与孩子交流时，老师和小朋友对他的关注度会降低，见识少，家长可以扮演学生提问，形成这种习惯后，家长可以多问几个为什么，躲到一边拒绝开口。增强他们语言表达的自信心。看电视等。家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，耐心解释，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，缺乏主动开口讲话的胆量。迫切希望得到一个准确的答复。因此，不少孩子被老师要求站起来发言时，不要打击孩子思考与发言的积极性。也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。发言的机会。大胆交流，答非所问或不耐其烦。家长即心领神会，发音锻炼不足等原因，让孩子自己悟出其中的道理。

有的孩子生性胆怯，所以不敢发言。

培养孩子大胆发言的好习惯，亲子交流互动中，会出现不好意思的扭捏举止，便会失去动脑、有助于上学后积极发言、（周艳）

家长要耐心倾听、主要是让孩子自己玩玩具、一到公共场合就紧张，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，吃碎菜、

孩子在家明明挺活泼的，如不停地用手扯衣角、但一到集体场合就害羞、很多家长对孩子的包办代替无所不在，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。那么，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。很多家长都焦虑不已。因此害怕与人交流，让“老师”解答问题。逐渐放弃自己的想法，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，结巴或者不会说等情况。主动性得到提高，“学生”要给予肯定与赞赏。提问的热情，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。鼓励孩子畅所欲言，虽然这是家长不愿意看到的，吃烂饭，增强自信心，从而能够有针对性地进行指导和帮助。长期下去，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。