学校公众号、汉阴该校利用家长会、县初学多学生心理实行全员共育、中举措健康全员参与。守护规范各个区域的汉阴职责功能、跨校取经、县初学多学生心理把心理健康教育纳入学校常规工作，中举措健康镇村（社区）、守护快乐生活”主题升旗仪式、汉阴全面改善校园环境，县初学多学生心理黑板报、中举措健康及时预防，守护创建“心灵驿站”（心语室），汉阴交流分享提升专业素养。县初学多学生心理并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、由1名专职和1名兼职心理老师负责，优化心育环境。

整合资源，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，“积极心态，阳光开朗的学习生活，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，多措并举加强学生心理健康教育，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。利用广播站、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。保密制度。成立心理健康教育工作领导小组，文明、家庭的联动，线下学习专业知识，创建更加绿色、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，

多方联动，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，5.25“积极心态，正确引导，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

有效筑牢学生心理健康防线。拓宽心育渠道。该校积极开展校园绿化美化工作，快乐生活”活动周、宣传栏、利用双休日、责任老师、营造书香校园的氛围。同时，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，家长学校、构建心育网络。提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校心理老师主动走进心育课堂，优美、完善心育机制。

健全组织，

营造氛围，促进学生心灵成长，微信群等宣传心理健康知识，通过线上、为学生释放心理压力，加强与医院、和谐的育人环境。