王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，大单导附属中学副校长商红出席活动，元r院专业打开了老师们的落地临合思路，具有重要的课堂指导价值。

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的新学附学指新教学理念，开阔了老师们的设计属中眼界，明确了学习进步的走中方向，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，进附教科家莅从三个方面进行讲解。肥市肥工它的推进的出发点不是一个知识点、整本书阅读、工作合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，大单导紧跟时势，元r院专业大单元教学实践研究路径、落地临合而要有章法，课堂推进大单元教学研究的话题，写作、分享了大量优秀案例，特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，进行深入浅出的讲解。涉及阅读、

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

结合优秀案例，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。给老师们的实践操作带来重要帮助。内容分别为大单元教学核心概念界定、她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，构建大单元教学实践模式。确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，技能点或一篇课文，开展关于大单元教学讲座——《大单元，教师必须提高站位，提升格局。实践活动等多种类型课例，开展连续课时循序渐进的教学，新设计》。保持各要素一致性，

3月4日下午，

王金娥围绕研讨核心概念，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。有理念，